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Fiche de jeu : J’ai… qui a… (Version verger)
Objectifs pédagogiques
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Développer la compréhension orale (écouter attentivement la consigne).
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Favoriser la prise de parole et l’articulation claire.
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Stimuler le vocabulaire du verger (pommes, fruits, couleurs, objets du verger).
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Travailler la mémoire auditive et la concentration.
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Encourager la participation en groupe et le respect du tour de rôle.
Matériel requis
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Un jeu de cartes « J’ai… qui a… » sur le thème du verger :
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Exemple :
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« J’ai une pomme rouge. Qui a une pomme verte ? »
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« J’ai une pomme verte. Qui a un panier de pommes ? »
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« J’ai un panier de pommes. Qui a un pommier ? »
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…etc.
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Assez de cartes pour que chaque joueur en ait au moins une (ou plusieurs si moins d’enfants).
Mise en place
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Distribuer toutes les cartes aux enfants (ou à l’adulte si petit groupe).
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Expliquer la règle : chacun doit écouter attentivement pour savoir si c’est à lui de jouer.
Déroulement du jeu
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Un joueur commence la partie (souvent celui qui a la carte indiquée « départ »).
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Exemple : « J’ai une pomme rouge. Qui a une pomme verte ? »
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L’enfant qui possède la carte correspondante prend la parole :
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« J’ai une pomme verte. Qui a un pommier ? »
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Le jeu continue ainsi jusqu’à ce que toutes les cartes aient été utilisées.
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La partie se termine lorsque la chaîne revient à la carte finale (prévue pour fermer la boucle).
Cahier d'intervention pour stimuler le langage de façon globale.
Pour enfants de 3-8 ans
Objectifs langagier
- Développer la conscience syntaxique en identifiant le nombre de mots dans une phrase.
- Favoriser l’écoute attentive et identifier la frontière des mots.
- Encourager la formulation de phrases complètes.
Objectifs pédagogiques
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Développer la compréhension des notions :
- Trouver les intrus
- Identifier les éléments pareils / différents
- Favoriser le dénombrement (compter les pommes, les cartes ou les déplacements).
- Stimuler le langage oral : formulation de phrases, justification de réponses.
- Encourager la prise de tours et l’attente (habiletés sociales).
Tous ensemble pour nos enfants...
Des ressources simples, efficaces et adaptées pour développer le langage au quotidien.
Des ressources simples, efficaces et adaptées pour développer le langage au quotidien.