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Objectifs langagiers
- Développer la reconnaissance de mots fréquents et de mots simples.
- Favoriser la lecture autonome.
- Encourager l’auto-observation et la réflexion sur ses stratégies de lecture et sur sa reconnaissance de certains mots.
Objectifs langagiers
- Reconnaître et discriminer les différentes graphies du son /o/ (o, au, eau).
- Développer la conscience orthographique.
- Encourager la lecture de mots et la justification des choix.
- Amener l’enfant à observer des régularités dans l’écriture des mots.
Objectifs langagiers
- Reconnaître visuellement le graphème « eu » dans des mots.
- Développer les habiletés en lecture de mots.
- Favoriser la conscience graphème-phonème.
- Encourager la lecture à voix haute.
Objectifs langagiers
- Développer la lecture de phrases simples.
- Travailler la compréhension en lecture.
- Repérer des indices spatiaux et descriptifs dans une phrase.
- Utiliser le vocabulaire lié aux notions spatiales (devant, derrière, à côté, etc.).
Objectifs langagiers
- Développer la conscience des mots dans la phrase.
- Travailler la segmentation des mots à l’écrit.
- Favoriser la lecture de phrases simples.
- Soutenir la compréhension de la structure de la phrase.
Objectifs langagiers
- Développer la lecture de mots fréquents et de mots simples.
- Renforcer la reconnaissance visuelle des mots.
- Favoriser l’attention, l’écoute et le respect des règles du jeu.
- Soutenir la confiance en lecture chez les lecteurs débutants.
Objectifs langagiers
- Vérifier l’accord en genre dans le groupe du nom au pluriel.
- Repérer une erreur d’accord (nom ou adjectif).
- Justifier une réponse à l’oral.
- Corriger une phrase erronée.
Objectifs langagiers
- Développer la compréhension en lecture de courts textes descriptifs.
- Amener l’enfant à repérer un mot inconnu et à utiliser des stratégies de déduction.
- Enrichir le vocabulaire lié aux animaux polaires.
- Encourager l’enfant à justifier ses hypothèses (« Qu’est-ce qui t’a aidé ? »).
