Boutique à la carte

Un jeu éducatif clé en main pour stimuler le langage oral chez les enfants de 3 à 6 ans.

Avec Oli l’oignon expressif, les enfants écoutent des indices simples et devinent des fruits et légumes tout en développant leur vocabulaire, leurs phrases et leur capacité à décrire.

🎯 Ce jeu permet de :

• Enrichir le vocabulaire (couleurs, formes, goûts)

• Stimuler l’expression orale spontanée

• Encourager la discussion et la participation

• Travailler la compréhension

📦 Inclus :

✔️ Cartes devinettes illustrées
✔️ Guide d’utilisation simple
✔️ Activité prête à imprimer
✔️ Format PDF numérique

🐝 Les astuces de Zoé

Accès lexical pour les enfants de 3 à 6 ans

✨ Description détaillée

Les astuces de Zoé est un outil visuel conçu pour aider les enfants de 3 à 6 ans à retrouver leurs mots lorsqu’ils en ont besoin 💛

À travers 12 pastilles-stratégies simples, concrètes et rassurantes, l’enfant apprend à utiliser différentes pistes pour soutenir sa réflexion lorsqu’il cherche un mot 🧠

Ce matériel a été pensé pour accompagner les enfants qui utilisent des mots vagues comme “ça” ou “truc”, qui hésitent, abandonnent leur phrase ou ont besoin d’un soutien visuel pour mieux s’exprimer 🗣️

Le document comprend aussi une page explicative pour guider l’adulte dans l’utilisation des pastilles ainsi qu’une page avec des exemples concrets d’accompagnement.
Le tout est présenté dans un format doux, accessible et adapté aux jeunes enfants 🌿

📦 Ce qui est inclus

• 🟡 12 pastilles-stratégies visuelles autour de l’accès lexical
• 📄 1 page expliquant comment utiliser les astuces de Zoé
• 💡 1 page avec exemple concret d’utilisation
• 🐝 1 page couverture
• 🖨️ Format PDF prêt à imprimer

👉 Les stratégies incluses sont, entre autres :
Je réfléchis 🤔, Je décris 🎨, Je donne un indice 💡, Je pense à la catégorie 🧩, Je pense à la couleur 🎨, Je pense à l’endroit 📍, Je fais un geste 👉 et J’essaie un autre mot 🔄

🎯 Objectifs et bénéfices

Ce matériel permet de :

• 🧠 soutenir l’accès lexical chez les enfants de 3 à 6 ans
• 💬 aider l’enfant à retrouver ses mots plus facilement
• 🧩 développer des stratégies de communication simples
• 💛 réduire la frustration liée à la recherche de mots
• 🌱 encourager l’autonomie langagière
• 👩👧 offrir un soutien visuel concret aux adultes et aux enfants

👨👩👧👦 Pour qui ?

Ce produit est idéal pour :

• 👨👩👧 les parents
• 🧸 les éducatrices
• 🍎 les enseignantes du préscolaire
• 🗣️ les orthophonistes
• 🤝 les intervenants qui accompagnent de jeunes enfants vivant des difficultés langagières

🎲 Exemples d’utilisation

Les pastilles peuvent être utilisées pendant les jeux, les routines, les discussions du quotidien ou en contexte d’intervention 🌿

Par exemple, si l’enfant dit “le truc”, l’adulte peut montrer la pastille Je décris et demander :
👉 “C’est comment ?”

Ou utiliser Je pense à la catégorie avec la question :
👉 “C’est un animal ou un objet ?”

💛 Cela permet de guider l’enfant sans lui donner immédiatement la réponse.

📄 Format

🖨️ PDF numérique à imprimer

✨ Description détaillée

Élio l’éléphant qui cherche ses mots est un cahier d’intervention clé en main conçu pour soutenir les enfants de 3 à 6 ans qui présentent des difficultés à retrouver leurs mots (accès lexical).

À travers une approche douce, ludique et accessible, l’enfant découvre Élio, un éléphant attachant qui vit les mêmes défis que lui. Cette entrée par l’histoire permet de normaliser les difficultés et de diminuer la frustration.

Le cahier propose ensuite des stratégies concrètes, des activités simples et des outils visuels pour accompagner l’enfant dans le développement de son langage au quotidien.

Conçu pour être utilisé autant à la maison qu’en milieu éducatif, ce document offre un équilibre parfait entre compréhension, intervention et plaisir.

📦 Ce qui est inclus

✔️ Une histoire introductive pour l’enfant (connexion émotionnelle)
✔️ Une explication simple du défi (accès lexical)
✔️ Des stratégies d’intervention concrètes et faciles à appliquer
✔️ 4 activités ludiques adaptées aux jeunes enfants
✔️ Des outils visuels imprimables (bande et aide-mémoire)
✔️ Une page de conseils pour les adultes
✔️ Une conclusion douce et rassurante

👉 Format PDF prêt à imprimer

🎯 Objectifs et bénéfices

Ce cahier permet de :

• Aider l’enfant à retrouver plus facilement ses mots
• Développer des stratégies pour s’exprimer
• Enrichir le vocabulaire
• Diminuer la frustration liée au langage
• Augmenter la confiance en communication
• Offrir des outils concrets aux adultes

💛 L’enfant apprend dans un contexte sécurisant et positif.

👩👧👦 Pour qui ?

Ce matériel est idéal pour :

• Parents d’enfants de 3 à 6 ans
• Éducatrices en milieu de garde
• Enseignants du préscolaire
• Orthophonistes et intervenants

👉 Convient aux enfants :

• qui cherchent leurs mots
• qui utilisent des mots vagues (ça, truc)
• qui hésitent ou abandonnent leurs phrases

🎲 Exemple d’utilisation

Pendant une activité du quotidien (repas, jeu, routine), l’enfant cherche un mot.

👉 L’adulte peut :

• utiliser les stratégies proposées (indices, choix, modélisation)
• s’appuyer sur les outils visuels
• transformer la situation en jeu (ex : devine avec des indices)

Exemple :
“Tu cherches le mot… ça sert à manger ? c’est une fourchette ?”

👉 L’enfant apprend progressivement à décrire et à retrouver ses mots.

🌈 Coffret des précurseurs à la communication

Stimulez le langage des tout-petits grâce à 9 cahiers imprimables clés en main

Le point de départ idéal pour soutenir le développement du langage chez les enfants de 0 à 5 ans ! Ce coffret complet vous aide à stimuler les bases essentielles de la communication avec des activités simples, ludiques et adaptées au quotidien.

✨ Le coffret comprend :

✔ 9 cahiers PDF imprimables – un pour chaque précurseur du langage
✔ 45 activités faciles à réaliser à la maison, en garderie ou en intervention
✔ Des stratégies concrètes et bienveillantes
✔ Des explications simples pour mieux comprendre le développement du langage

🎯 Précurseurs travaillés :

👀 Contact visuel
👆 Attention conjointe
🔁 Tours de rôle
🪞 Imitation motrice et verbale
💬 Intention de communication
👂 Compréhension non verbale
🎧 Attention auditive
👋 Babillage et verbalisation
🧸 Catégorisation

💡 Parfait pour :

🏡 Parents
👩🏫 Éducatrices et éducateurs
👩⚕️ Orthophonistes et intervenants

📦 Détails :

📄 Plus de 58 pages de contenu éducatif
📥 Téléchargement instantané en format PDF
🖨 Compatible format lettre et A4

Un outil pratique, doux et accessible pour encourager l’éveil du langage dès la petite enfance.

Découvrez Les questions de Flocon, le jeu éducatif parfait pour stimuler le langage, l’attention et le vocabulaire hivernal de votre enfant ! Idéal pour les enfants de 3 à 5 ans, ce jeu mêle apprentissage et amusement autour des objets et activités de l’hiver. Flocon, le bonhomme de neige, pose des questions “Vrai ou Faux” sur les objets d’hiver : à votre enfant de deviner et de colorier l’image correspondante pour valider sa réponse.

Objectifs éducatifs du jeu

• Développer le vocabulaire hivernal et les connaissances sur l’hiver

• Stimuler l’expression orale et la capacité à justifier ses réponses

• Encourager l’attention, la concentration et la mémorisation

• Favoriser le plaisir d’apprendre en jouant

Matériel inclus

• Cartes “Vrai ou Faux” sur les objets et activités d’hiver

• Feuille de coloriage avec images correspondantes

• Instructions simples pour guider l’enfant

Comment jouer (3–5 ans)

1. Montrez une carte et lisez la phrase à voix haute.
   Exemple : “On met des bottes pour marcher dans la neige.” → vrai

2. L’enfant répond “vrai” ou “faux”.

3. Encouragez-le à expliquer sa réponse avec ses mots.

4. Montrez l’image correspondante pour valider la réponse si nécessaire.

5. L’enfant colorie l’objet sur sa feuille de coloriage.

6. Passez à la carte suivante et répétez jusqu’à la fin du jeu.

Astuces pour enrichir le jeu

• Associer à l’expérience de l’enfant : “As-tu déjà porté des bottes dans la neige ?”

• Décrire avec ses mots : “Le manteau est chaud” ou “La luge glisse”

Exemples de questions de Flocon

• “On met des bottes pour marcher dans la neige.” → vrai

• “On peut boire la neige directement sans la faire fondre.” → faux

• “Un bonnet garde la tête au chaud.” → vrai

• “On utilise des gants pour glisser sur la glace.” → faux

• “Une écharpe sert à protéger le cou du froid.” → vrai

Pourquoi choisir Les questions de Flocon
Ce jeu éducatif pour enfants combine apprentissage du langage, développement cognitif et activité créative grâce au coloriage. Parfait pour la maison, l’école ou les activités en groupe, il accompagne votre enfant tout au long de l’hiver avec des moments de jeu interactifs et pédagogiques.

Amusez-vous tout en développant le langage et la créativité de votre enfant avec les cartes éducatives Sam le Paresseux et ses amis ! 🦥✨

Conçues pour les enfants de 3 à 8 ans, ces cartes colorées et interactives permettent de découvrir les qualités des animaux, de parler, raconter et inventer des histoires, tout en s’amusant au quotidien. Ce jeu ludique et interactif permet aux enfants de découvrir les qualités des animaux, de stimuler leur langage oral, et de développer leur imagination à travers des moments simples du quotidien.

Avec ces 18 cartes colorées et illustrées, chaque animal présente une qualité unique comme le courage, la bienveillance, l’audace ou la gentillesse. Chaque carte contient une phrase inspirante et des activités adaptées aux 3-5 ans et aux 6-8 ans, permettant aux enfants de parler, raconter et inventer des histoires tout en s’amusant.

✅ Pourquoi choisir ces cartes éducatives :

• Stimule le langage oral et le vocabulaire des enfants.

• Encourage l’expression orale, l’imagination et la créativité.

• Facile à utiliser dans le quotidien : repas, bain, promenade ou temps d’attente.

• Parfait pour les parents, éducateurs et enseignants cherchant un outil ludique et éducatif.

Offrez à votre enfant un moyen simple, amusant et interactif de développer son langage tout en découvrant les super qualités des animaux.

Ces cartes éducatives sont idéales pour les enfants d’âge préscolaire et du premier cycle primaire.

⚠️ Produit numérique uniquement – aucun produit physique ne sera livré.

Trousse langage – La forêt 🌲

Stimulez le langage des enfants de 3 à 5 ans avec cette trousse éducative complète sur le thème de la forêt. À travers des activités variées et ludiques, les enfants découvrent les animaux, développent leur compréhension et enrichissent leur vocabulaire… tout en s’amusant.

Pensée pour le préscolaire, cette trousse favorise l’engagement, l’imaginaire et les interactions.

La trousse comprend :

une activité de phonologie sur le son /p/ avec personnage à nourrir
une activité “cherche et trouve” pour travailler les notions spatiales
un jeu de plateau pour stimuler la compréhension
une histoire interactive : Léo le petit loup
des cartes éducatives pour bouger (thème hibernation)
une activité de vocabulaire avec pâte à modeler ou crayon effaçable
des cartes multi-usage sur les animaux de la forêt
une affiche interactive des animaux de la forêt
un jeu éducatif “les intrus de la forêt”

Objectifs travaillés :

la conscience phonologique (son /p/)
les notions spatiales
la compréhension
le vocabulaire (animaux, forêt, hibernation)
la catégorisation
la description et les phrases simples

💡 Bénéfices :

Favorise le langage dans un contexte naturel et motivant
Encourage la participation et les échanges
Permet de travailler plusieurs objectifs en une seule trousse
Facile à adapter selon le niveau de l’enfant
Activités variées : bouger, manipuler, observer et raconter

⏱️ Activités simples et efficaces
📄 PDF imprimable – prêt à utiliser
✨ Idéal pour orthophonistes, éducateurs et parents

Stimulez le langage et la conscience phonologique avec notre cahier de phonologie sur le son M !
Ce cahier numérique de 8 pages propose des activités simples, visuelles et amusantes pour accompagner les enfants dans l’apprentissage du langage oral et écrit.

Stimulez le langage et la conscience phonologique avec notre cahier de phonologie sur le son P !
Ce cahier numérique de 8 pages propose des activités simples, visuelles et amusantes pour accompagner les enfants dans l’apprentissage du langage oral et écrit.

✨ Cahier-guide d’accompagnement – Stimuler le langage au quotidien

Offrez aux enfants le cadeau des mots grâce à ce cahier-guide conçu spécialement pour les parents et les éducatrices.
Rempli d’idées simples, concrètes et ludiques, il vous accompagne pas à pas pour stimuler le langage au quotidien, sans avoir besoin de matériel compliqué.

🌱 Pourquoi l’adopter ?

• Activités rapides et faciles à intégrer à la routine.

• Adapté aux enfants d’âge préscolaire.

• Stratégies efficaces pour soutenir la communication au naturel.

• Peu ou pas de matériel nécessaire.

• Convient autant à la maison qu’en milieu éducatif.

💡 Grâce à ce guide, chaque moment de la journée (repas, jeux, déplacements, histoires…) devient une occasion d’apprendre et de développer le langage avec plaisir.

(Format numérique)

Stimulez le langage et la conscience phonologique avec notre cahier de phonologie sur le son B !
Ce cahier numérique de 8 pages propose des activités simples, visuelles et amusantes pour accompagner les enfants dans l’apprentissage du langage oral et écrit.

🎄 Trio de Noël – 3 cahiers éducatifs pour enfants | Stimulation du langage, confiance en soi et jeux de Noël 🎄

Préparez un Noël magique et éducatif avec notre Trio de Noël, un ensemble de 3 cahiers thématiques pour enfants conçu pour stimuler le langage, développer la confiance en soi et apprendre les verbes d’action à travers des activités ludiques et interactives. Idéal pour le préscolaire et le premier cycle du primaire, ces cahiers feront briller l’imagination de vos enfants tout en renforçant leurs compétences essentielles.

✨ Contenu du Trio de Noël :

1. Cahier "Confiance en soi" – Activités ludiques pour aider votre enfant à développer l’estime de soi, l’autonomie et la créativité.

2. Cahier "Les verbes d’action avec les lutins" – Jeux et exercices pour apprendre les verbes, enrichir le vocabulaire et stimuler le langage oral avec des lutins espiègles.

3. Cahier mystère "Nino le renne du Père Noël" – Cahier rempli de défis, énigmes et surprises pour stimuler le raisonnement, l’imagination et la communication des enfants.

💡 Avantages pour vos enfants :

• Développement du langage, du vocabulaire et des compétences sociales.

• Activités thématiques de Noël amusantes et éducatives.

• Idéal pour le préscolaire et le premier cycle.

• Matériel imprimable et prêt à utiliser à la maison ou en classe.

🎁 Offrez un Noël éducatif et amusant ! Ces cahiers de Noël interactifs sont parfaits pour stimuler l’apprentissage, la créativité et la confiance en soi de vos enfants tout en s’amusant pendant la période des fêtes.

⚠️ Produit numérique uniquement – aucun produit physique ne sera livré.

Jeu éducatif numérique « Bruno et les animaux de la forêt » 🐻❄️

Apprenez le langage et la construction de phrases SVC en vous amusant ! Avec ce jeu pédagogique numérique, les enfants découvrent les animaux de la forêt et l’hiver tout en développant leur vocabulaire, leur expression orale et leur observation.

Objectifs pédagogiques :

• Développer le vocabulaire lié aux animaux de la forêt et à l’hiver.

• Travailler la structure de phrase SVC (Sujet‑Verbe‑Complément).

• Encourager la description, l’observation et l’expression orale.

Contenu numérique :

• Cartes-sujets : animaux (ours, écureuil, hérisson, hibou, lièvre…).

• Cartes-actions : manger, regarder, pêcher, laver…

• Cartes-compléments : noisettes, miel, feuilles, grotte…

• Plateau interactif ou espace au sol pour placer les cartes et associer actions et lieux.

Comment jouer :

• 3 à 5 ans : choisir une carte-animal, une carte-action et une carte-complément pour construire une phrase simple. Exemple : « Bruno mange du miel ». Les enfants peuvent imiter l’action ou l’animal pour renforcer la compréhension.

• 6 à 8 ans : créer des phrases plus longues ou raconter une petite histoire avec plusieurs animaux et actions.

Astuces pédagogiques :

• Poser des questions ouvertes pour encourager des phrases complètes :

  • « Que fait Bruno avec le miel ? »

  • « Où l’écureuil cache ses noisettes ? »

• Utiliser le plateau comme support visuel pour structurer les phrases et l’histoire.

Pourquoi choisir ce jeu numérique :
Un outil prêt à imprimer et facile à utiliser à la maison ou en classe, qui combine apprentissage ludique, langage et imagination, idéal pour stimuler le vocabulaire, la narration et la créativité des enfants.

Trousse langage – Thème de l’espace (préscolaire) 🚀🌙

Faites voyager les enfants dans l’univers fascinant de l’espace tout en stimulant leur langage avec cette trousse éducative complète et ludique. Conçue pour les enfants de 3 à 5 ans, elle propose des activités variées, simples et motivantes.

À travers des jeux amusants mettant en scène des astronautes, des planètes et des étoiles, les enfants développent leurs habiletés langagières tout en explorant un thème qui capte naturellement leur attention.

La trousse permet de travailler :

le vocabulaire lié à l’espace (astronaute, fusée, planète, étoile, lune, etc.)
la description et la formulation de phrases
la mémoire et la compréhension
la conscience phonologique (sons /s/ et /b/)
les mots polysyllabiques
les suites logiques et l’observation
le langage en mouvement avec des consignes motrices

Les activités incluent notamment : un jeu de mémoire, des cartes de description, des devinettes, des jeux de phonologie, un jeu de mouvement et une roulette de vocabulaire.

⏱️ Activités rapides de 10 à 20 minutes
🎲 Contient 9 activités variées
💡 Favorise le langage, la compréhension, la mémoire et l’expression orale

✨ Idéal pour orthophonistes, éducateurs et parents
📄 PDF imprimable – prêt à utiliser
🎯 Activités simples, efficaces et engageantes

☀️ Profitez de l'été pour stimuler le langage tout en vous amusant !

Découvrez 30 activités simples, amusantes et prêtes à utiliser pour soutenir le développement du langage des enfants de 3 à 5 ans. Conçu pour les parents, éducatrices, intervenants et professionnels de la petite enfance, ce cahier numérique vous accompagne tout au long de l'été avec des idées faciles à intégrer au quotidien.

À travers des jeux d'eau, des activités motrices, des explorations extérieures et des moments de la vie quotidienne, les enfants développent naturellement leur vocabulaire, leurs phrases et leurs habiletés de communication.

Ce que vous trouverez dans ce cahier :

✔ 30 activités de stimulation du langage adaptées aux 3 à 5 ans

✔ Des activités simples nécessitant peu de préparation

✔ 5 sections thématiques estivales

✔ Des astuces langage faciles à appliquer

✔ Une liste de mots du jour pour enrichir le vocabulaire

✔ Un format PDF imprimable et réutilisable

Les sections incluses :

💦 Jeux d'eau

🏃 Jeux moteur

🎲 Activités avec peu de matériel

🌳 Parc et cour extérieure

☀️ Moments du quotidien en été

Que ce soit à la maison, au parc, à la garderie ou en vacances, ce cahier vous aidera à transformer les petits moments du quotidien en occasions de stimuler le langage de façon naturelle et agréable.

Format : PDF téléchargeable

Âge recommandé : 3 à 5 ans

Offrez à vos groupes de 3 à 5 ans des activités de stimulation du langage faciles à intégrer au quotidien ! Ce guide clé en main aide les éducatrices en garderie et en CPE à développer le vocabulaire, encourager les interactions et faire parler les enfants naturellement à travers le jeu, les routines et les échanges.

✔️ 30 idées d'activités simples et sans préparation
✔️ Favorise la communication et les interactions entre enfants
✔️ Soutient le développement du vocabulaire et des phrases
✔️ Idéal pour le préscolaire, garderie et CPE
✔️ PDF imprimable et facile à utiliser au quotidien

Un outil pratique, doux et efficace pour stimuler le langage tout en gardant le plaisir d’apprendre. 💛

Prépare-toi à relever le défi avec Hugo ! Ce cahier ludique transforme l’apprentissage des consignes complexes en un vrai jeu. Idéal pour les enfants de 3 à 8 ans, il stimule leur attention, leur mémoire et leur langage tout en s’amusant.

À travers des activités variées et amusantes, les enfants devront écouter, réfléchir et suivre des consignes de plus en plus complexes. Chaque page est conçue pour motiver les enfants et renforcer leur confiance en eux, tout en développant leurs compétences cognitives et linguistiques.

Points forts :

• Activités progressives pour tous les niveaux

• Développement du langage, de l’attention et de la mémoire

• Idéal pour la maison ou l’école

• Facile à utiliser et prêt à imprimer

Défi accepté ? Hugo t’attend pour tester tes talents !

6 affiches professionnelles claires et structurées pour soutenir l’observation et la stimulation des précurseurs à la communication et des bases du langage chez l’enfant (0-5 ans).

✔ Contact visuel
✔ Attention conjointe
✔ Tour de rôle
✔ Imitation
✔ Intentions communicatives
✔ Catégorisation

Un outil visuel conçu pour l’orthophonie, la petite enfance, le préscolaire et l’intervention précoce.

Format PDF imprimable.
Idéal pour bureau d’orthophoniste, local d’intervention, CPE ou salle du personnel.

Des affiches éducatives professionnelles pour mieux comprendre et soutenir le développement du langage dès la petite enfance.

Offrez aux enfants le cadeau des mots avec ce pack unique de 4 cahiers-guides conçus spécialement pour les parents et les éducatrices. Ces ressources pratiques et ludiques proposent 72 idées activités simples et concrètes pour stimuler le langage tout au long de la journée, sans matériel compliqué.

🌱 Pourquoi adopter ce pack ?

• Activités rapides et faciles à intégrer à la routine quotidienne (repas, bain, jeux…).

• Adapté aux enfants d’âge préscolaire.

• Stratégies efficaces pour soutenir la communication de façon naturelle.

• Peu ou pas de matériel nécessaire.

• Convient autant à la maison qu’en milieu éducatif.

💡 Avec ce pack, chaque moment devient une occasion d’apprendre et de développer le langage avec plaisir : parler des aliments, poser des questions, raconter des histoires, décrire, comparer, chanter, inventer, suivre des consignes et découvrir de nouveaux mots.

✨ Cahier-guide d’accompagnement – Stimuler le langage à l’heure des repas
Offrez aux enfants le cadeau des mots même pendant les repas grâce à ce cahier-guide conçu spécialement pour les parents et les éducatrices.
Rempli de 20 activités simples, concrètes et ludiques, il vous accompagne pas à pas pour stimuler le langage pendant les repas, sans avoir besoin de matériel compliqué.

🌱 Pourquoi l’adopter ?

• Activités rapides et faciles à intégrer à la routine des repas.

• Adapté aux enfants d’âge préscolaire.

• Stratégies efficaces pour soutenir la communication de façon naturelle.

• Peu ou pas de matériel nécessaire (les repas suffisent !).

• Convient autant à la maison qu’en milieu éducatif.

💡 Grâce à ce guide, chaque moment du repas devient une occasion d’apprendre et de développer le langage avec plaisir : parler des aliments, poser des questions, raconter, décrire, comparer, exprimer des goûts et des préférences, et bien plus encore !

Parce que le langage se construit étape par étape.

Ce coffret réunit les 4 mini cahiers de la collection Les fondations de la communication, conçus pour accompagner les parents, éducateurs et intervenants dans le développement du langage chez les tout-petits. Inspirée de l’approche présentée dans l’affiche pédagogique Les fondations de la communication

Avant les phrases, il y a des bases essentielles :

🧱 la régulation et la sécurité
👀 les précurseurs à la communication
🧠 la compréhension et le vocabulaire
🗣 le développement des phrases et des échanges

Chaque cahier propose une approche simple, concrète et bienveillante pour soutenir le langage naturellement dans les routines, les jeux et les interactions du quotidien.

Ce que contient le coffret

🧱 Cahier 1 – La base : régulation et sécurité

Soutenir la disponibilité relationnelle, la régulation et le sentiment de sécurité avant de travailler le langage.

👀 Cahier 2 – Les précurseurs à la communication

Développer les habiletés essentielles qui précèdent les mots : attention conjointe, imitation, gestes, tours de rôle et intention de communiquer.

🧠 Cahier 3 – Compréhension et vocabulaire

Aider l’enfant à donner du sens aux mots, comprendre les consignes et enrichir son vocabulaire.

🗣 Cahier 4 – Discours et phrases

Accompagner l’émergence des phrases grâce à des stratégies naturelles et accessibles.

Dans chaque cahier

✔ Une introduction claire et rassurante
✔ Une grille d’observation simple
✔ Les piliers essentiels du développement langagier
✔ 5 interventions concrètes et faciles à appliquer
✔ Des exemples du quotidien
✔ Des pistes d'interventions personnalisé
✔ Une grille de suivi
✔ Une conclusion douce et professionnelle

Pourquoi ce coffret est différent

Cette collection ne propose pas seulement des activités.

Elle aide à comprendre comment le langage se construit réellement chez l’enfant.

Chaque cahier respecte le développement naturel du langage et propose des stratégies simples, sans pression ni répétition forcée.

Parce qu’avant de parler,
l’enfant doit d’abord :

se sentir en sécurité
partager
comprendre
et interagir.

Pour qui est ce coffret ?

👩🏫 éducateurs en petite enfance
🧑⚕️ intervenants et professionnels
👨👩👧 parents d’enfants de 2 à 5 ans
🏫 milieux éducatifs et CPE

Détails du produit

Format : PDF imprimable
Contenu : 4 mini cahiers d’intervention
Nombre total de pages : environ 48 pages
Utilisation : maison, garderie, CPE, intervention précoce

Une collection complète, douce et professionnelle pour soutenir les fondations du langage chez les tout-petits.

Avant de dire, l’enfant doit comprendre.

Ce cahier d’intervention vous aide à soutenir une étape essentielle du développement du langage : la compréhension.

Comprendre les mots.
Comprendre les consignes.
Comprendre ce qui se passe autour de lui.

Chez les tout-petits, cette étape est souvent invisible…
mais elle soutient tout le reste.

Destiné aux parents, éducateurs et intervenants, ce guide propose une approche simple et concrète pour aider l’enfant à donner du sens aux mots et mieux comprendre son environnement.

Vous y trouverez des repères clairs, des stratégies faciles à appliquer et des outils concrets pour intégrer le langage naturellement au quotidien.

Ce que vous trouverez dans ce cahier

✔ Une grille d’observation simple selon l’âge (1 à 5 ans) pour repérer les difficultés de compréhension
✔ Les 4 piliers essentiels de la compréhension :

• comprendre les mots
• comprendre les consignes
• associer un mot à une action
• comprendre en contexte

✔ 5 interventions concrètes pour soutenir la compréhension :

• simplifier le langage
• associer les mots aux actions
• répéter dans le quotidien
• utiliser les gestes
• créer des routines langagières

✔ Des exemples concrets du quotidien pour guider vos interventions
✔ Des stratégies simples à intégrer dans les routines et les jeux
✔ Des repères pour savoir quand prioriser la compréhension
✔ Un plan d’intervention personnalisé à compléter
✔ Une grille de suivi pour observer les progrès

Pourquoi ce cahier est différent

Ce guide ne propose pas simplement des activités.

Il vous aide à comprendre pourquoi un enfant ne parle pas encore… même s’il entend des mots.

Avant de dire, l’enfant doit :

• comprendre le sens des mots
• faire des liens
• reconnaître les consignes
• anticiper les situations

Parce que lorsque le sens est présent,
le langage devient plus accessible.

Pour qui est ce cahier ?

Ce guide est idéal pour :

👩🏫 éducateurs en petite enfance
🧑⚕️ intervenants et professionnels
👨👩👧 parents d’enfants de 2 à 5 ans
🏫 milieux éducatifs et CPE

Détails du produit

Format : PDF imprimable
Nombre de pages : 12 pages d’intervention + outils
Utilisation : maison, garderie, CPE, intervention précoce

Ce cahier fait partie de la collection Les fondations de la communication, une série de mini cahiers conçus pour soutenir le développement du langage chez les tout-petits.

Avant les mots, il y a des bases invisibles.

Ce cahier d’intervention vous aide à comprendre et à soutenir les habiletés essentielles qui permettent à l’enfant d’entrer en communication.

Regarder, imiter, attendre son tour, utiliser des gestes, partager un moment…
Ce sont ces précurseurs qui préparent le terrain pour le langage.

Destiné aux parents, éducateurs et intervenants, ce guide propose une approche simple et concrète pour observer, soutenir et développer ces habiletés au quotidien, sans pression.

Vous y trouverez des repères clairs, des stratégies faciles à appliquer et des outils pratiques pour accompagner l’enfant vers une communication plus riche et naturelle.

Ce que vous trouverez dans ce cahier

✔ Une grille d’observation simple pour repérer les précurseurs moins présents
✔ Les 5 piliers essentiels des précurseurs à la communication :

• attention conjointe
• imitation
• tour de rôle
• gestes
• intention de communiquer

✔ 5 interventions concrètes pour soutenir chaque habileté :

• attirer l’attention sans la forcer
• imiter pour créer le lien
• structurer les tours de rôle
• valoriser les gestes
• soutenir l’intention de communiquer

✔ Des exemples concrets du quotidien pour guider vos interactions
✔ Des stratégies simples à intégrer dans le jeu et les routines
✔ Des ajustements de l’environnement pour favoriser la communication
✔ Un plan d’intervention personnalisé à compléter
✔ Une grille de suivi pour observer les progrès

Pourquoi ce cahier est différent

Ce guide ne propose pas simplement des activités.

Il vous aide à comprendre ce qui vient avant les mots et pourquoi certains enfants ne sont pas encore disponibles pour communiquer.

Avant d’attendre le langage, on soutient :

• le regard partagé
• l’imitation
• les échanges
• l’intention

Parce que lorsque ces bases sont présentes,
le langage peut enfin émerger naturellement.

Pour qui est ce cahier ?

Ce guide est idéal pour :

👩🏫 éducateurs en petite enfance
🧑⚕️ intervenants et professionnels
👨👩👧 parents d’enfants de 2 à 4 ans
🏫 milieux éducatifs et CPE

Détails du produit

Format : PDF imprimable
Nombre de pages : 13 pages d’intervention + outils
Utilisation : maison, garderie, CPE, intervention précoce

Ce cahier fait partie de la collection Les fondations de la communication, une série de mini cahiers conçus pour soutenir le développement du langage chez les tout-petits.

Quand les bases sont solides, les phrases peuvent émerger.

Ce cahier d’intervention vous aide à soutenir une étape importante du développement du langage : l’apparition des phrases et des échanges.

Assembler des mots.
Faire des demandes.
Partager des idées.
Commencer à raconter.

Chez les tout-petits, les phrases se développent progressivement, dans les jeux, les routines et les interactions du quotidien.

Destiné aux parents, éducateurs et intervenants, ce guide propose une approche simple, naturelle et sans pression pour accompagner l’émergence du langage.

Vous y trouverez des repères clairs, des stratégies faciles à appliquer et des outils concrets pour soutenir les phrases dans les moments de tous les jours.

Ce que vous trouverez dans ce cahier

✔ Une grille d’observation simple pour repérer les bases nécessaires à l’émergence des phrases

✔ Les 4 piliers essentiels du développement des phrases :

le vocabulaire
la compréhension
l’interaction
la répétition naturelle

✔ 5 interventions concrètes pour soutenir le langage :

ajouter un mot
reformuler naturellement
commenter plutôt que questionner
jouer pour faire parler
modéliser des petites phrases

✔ Des exemples concrets du quotidien pour guider vos interventions

✔ Des stratégies simples à intégrer dans les jeux et les routines

✔ Des repères pour savoir quand soutenir les phrases

✔ Un plan d’intervention personnalisé à compléter

✔ Une grille de suivi pour observer les progrès

Pourquoi ce cahier est différent

Ce guide ne propose pas simplement des activités.

Il aide à comprendre comment les phrases émergent naturellement chez les tout-petits.

Avant de faire de longues phrases, l’enfant doit :

avoir des mots à sa disposition
comprendre ce qu’il entend
partager des interactions
entendre des modèles simples et répétés

Parce que le langage se construit d’abord dans la relation.

Pour qui est ce cahier ?

Ce guide est idéal pour :

👩🏫 éducateurs en petite enfance
🧑⚕️ intervenants et professionnels
👨👩👧 parents d’enfants de 2 à 5 ans
🏫 milieux éducatifs et CPE

Détails du produit

Format : PDF imprimable
Nombre de pages : 12 pages d’intervention + outils
Utilisation : maison, garderie, CPE, intervention précoce

Ce cahier fait partie de la collection Les fondations de la communication, une série de mini cahiers conçus pour soutenir le développement du langage chez les tout-petits.

Un enfant ne peut pas communiquer s’il ne se sent pas en sécurité.

Ce cahier d’intervention propose une approche simple et concrète pour soutenir la régulation et créer un climat favorable au développement du langage chez les tout-petits.

Destiné aux parents, éducateurs et intervenants, ce guide vous aide à identifier les signes de surcharge chez l’enfant et à mettre en place des stratégies efficaces pour favoriser l’interaction et la communication.

Vous y trouverez des repères clairs, des stratégies applicables immédiatement et des outils d’observation simples pour revenir à l’essentiel : la sécurité et la relation.

Ce que vous trouverez dans ce cahier

✔ Une grille d’observation simple pour repérer les signes indiquant qu’un enfant a besoin de revenir à la base.
✔ Les 4 piliers essentiels de la communication :

• sécurité affective

• régulation corporelle

• prévisibilité

• relation positive

✔ 4 interventions concrètes pour soutenir la régulation et favoriser l’émergence du langage :

• alléger la pression langagière

• co-réguler avec l’enfant

• installer des repères sécurisants

• miser sur le plaisir relationnel

✔ Des activités simples et efficaces pour encourager l’interaction :

• jeux répétitifs

• jeux moteurs

• chansons prévisibles

• jeux de tour de rôle

✔ Un plan d’intervention personnalisé à compléter
✔ Une grille de suivi pour observer les progrès.

Pourquoi ce cahier est différent

Ce guide ne propose pas simplement des activités.

Il aide à comprendre pourquoi certains enfants ne sont pas disponibles pour apprendre à communiquer et comment ajuster l’environnement pour les soutenir.

Avant d’attendre des mots, on construit :

• la sécurité

• la régulation

• la relation.

Et lorsque ces bases sont solides, le langage trouve naturellement sa place.

Pour qui est ce cahier ?

Ce guide est idéal pour :

👩🏫 éducateurs en petite enfance
🧑⚕️ intervenants et professionnels
👨👩👧 parents d’enfants de 2 à 4 ans
🏫 milieux éducatifs et CPE

Détails du produit

Format : PDF imprimable
Nombre de pages : 10 pages d’intervention + outils
Utilisation : maison, garderie, CPE, intervention précoce

Ce cahier fait partie de la collection Les fondations de la communication, une série de mini cahiers conçus pour soutenir le développement du langage chez les tout-petits.

✨ Cahier-guide d’accompagnement – Stimuler le langage à l’heure du bain
Transformez le bain en un moment magique pour faire grandir le langage ! Ce cahier-guide, conçu spécialement pour les parents et les éducatrices, propose 20 activités simples, concrètes et ludiques pour stimuler la communication au quotidien, sans matériel compliqué.

🌱 Pourquoi l’adopter ?

• Activités rapides et faciles à intégrer à la routine du bain.

• Adapté aux enfants d’âge préscolaire.

• Stratégies efficaces pour soutenir la communication au naturel.

• Peu ou pas de matériel nécessaire (seulement l’eau et les jouets du bain !).

• Convient autant à la maison qu’en milieu éducatif.

💡 Grâce à ce guide, chaque bain devient une occasion d’apprendre et de développer le langage avec plaisir : nommer, comparer, chanter, inventer des histoires, suivre des consignes, jouer avec les bulles et découvrir de nouveaux mots.

📘 Apprendre à raconter avec Romy

Apprendre à raconter avec Romy est un outil de langage de 10 pages conçu pour aider l’enfant de 3 à 5 ans à organiser ses idées et à raconter un événement dans un ordre plus facile à suivre.

Certains enfants savent ce qu’ils veulent raconter, mais commencent par la fin, oublient un morceau ou passent rapidement d’une idée à une autre. Grâce aux trois repères visuels de Romy — au début, après et à la fin — l’enfant apprend à raconter une petite histoire, une étape à la fois.

📦 Inclus dans cet outil

• Une courte explication de la difficulté à organiser un récit;
• Les objectifs langagiers travaillés;
• Des indications pour accompagner l’enfant;
• Des questions simples pour soutenir le récit;
• Un exemple de reformulation pour l’adulte;
• La présentation de Romy le raton;
• Le support visuel « Au début – Après – À la fin »;
• Une activité pour replacer une histoire dans le bon ordre;
• Une fiche « Mon histoire » pour dessiner et raconter un événement vécu;
• Trois histoires illustrées à remettre en ordre;
• Neuf cartes de séquences à découper;
• Une conclusion avec des stratégies simples lorsque les idées se mélangent.

🎯 Objectifs et bénéfices

Cet outil permet de soutenir l’enfant afin qu’il puisse :

• replacer trois événements dans l’ordre;
• comprendre le début, le milieu et la fin d’une petite histoire;
• utiliser les mots « au début », « après » et « à la fin »;
• organiser progressivement ses idées;
• produire des phrases simples;
• ajouter des informations à son message;
• raconter une courte histoire illustrée;
• raconter un événement qu’il a vécu.

Les supports visuels offrent à l’enfant des repères concrets pour l’aider à savoir par où commencer et quoi raconter ensuite.

👨👩👧👦 Pour qui?

Cette ressource s’adresse principalement aux enfants de 3 à 5 ans qui ont besoin de soutien pour organiser et raconter une petite histoire ou un événement vécu.

Elle peut être utilisée par :

• les éducatrices et éducateurs;
• les techniciennes et techniciens en éducation spécialisée;
• les intervenantes et intervenants;
• les enseignantes et enseignants;
• les personnes œuvrant en stimulation du langage;
• les parents.

L’outil convient à une intervention individuelle, à une activité en petit groupe ou à un moment de stimulation du langage à la maison.

🛠️ Comment l’utiliser?

Commencez par présenter Romy et lire sa courte introduction. Expliquez ensuite les trois traces qui l’aident à raconter : au début, après et à la fin.

Réalisez l’activité avec les images mélangées, puis invitez l’enfant à les replacer dans le bon ordre et à raconter l’histoire avec les mots proposés.

Les neuf cartes peuvent ensuite être découpées et utilisées pour former trois histoires différentes. Présentez une histoire à la fois, mélangez les trois cartes et demandez à l’enfant de les remettre dans l’ordre.

Terminez avec la fiche « Mon histoire » afin d’accompagner l’enfant dans le récit d’un événement qu’il a réellement vécu. Il peut répondre, pointer, dessiner ou raconter oralement selon ses capacités.

💡 Exemple concret d’utilisation

L’enfant observe les illustrations de Romy avec ses bottes et la flaque d’eau. Il détermine d’abord l’ordre des trois images, puis raconte :

« Au début, Romy met ses bottes. Après, il saute dans une flaque. À la fin, il essuie ses bottes. »

L’adulte peut ensuite reprendre la même structure pour aider l’enfant à raconter une sortie, un jeu, une chute, une surprise ou un petit conflit vécu dans son quotidien.

🎨 Format du téléchargement

Vous recevez 1 fichier PDF totalisant 10 pages.

Le téléchargement comprend le guide d’accompagnement, les supports visuels, les activités, la fiche personnelle et les neuf cartes illustrées.

Le matériel doit être imprimé. Les cartes doivent être découpées avant l’utilisation.

Produit numérique à télécharger. Aucun article physique ne sera expédié.