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parent qui stimule le développement du langage de son enfant en parlant et en jouant

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Mon enfant ne parle pas beaucoup : dois-je m’inquiéter?

par Priscillia Bernier Therrien le mars 05 2026
Mon enfant ne parle pas beaucoup… est-ce normal? Le développement du langage varie d’un enfant à l’autre, mais certains signes peuvent parfois inquiéter les parents. Dans cet article, découvrez ce qui est normal dans le développement du langage, les signes à surveiller et des stratégies simples pour stimuler le langage de votre enfant au quotidien.
limiter les écrans chez les enfants développement du langage

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Écrans et développement du langage chez l’enfant : ce que tous les parents devraient savoir

par Priscillia Bernier Therrien le mars 05 2026
Les écrans font maintenant partie du quotidien des enfants, mais plusieurs parents se demandent s’ils peuvent avoir un impact sur le développement du langage. Dans cet article, je vous explique comment le temps d’écran peut influencer les interactions, le vocabulaire et les échanges chez les jeunes enfants. Vous découvrirez aussi des stratégies simples pour soutenir le développement du langage tout en maintenant un équilibre avec les écrans.
Illustration des précurseurs à la communication chez les enfants de 0 à 3 ans.

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C’est quoi un précurseur à la communication ?

par Priscillia Bernier Therrien le févr. 19 2026
Avant de dire ses premiers mots, votre enfant apprend déjà à communiquer. Un regard, un sourire, un petit geste pour pointer… ce sont ce qu’on appelle les précurseurs à la communication. Ces petites habiletés, développées entre 0 et 3 ans, sont les bases essentielles du langage. Avant les mots, il y a d’abord le lien. 💛
Fin de l’été : Observer (et stimuler!) les premiers signes de communication chez les tout-petits

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Fin de l’été : Observer (et stimuler!) les premiers signes de communication chez les tout-petits

par Priscillia Bernier Therrien le juil. 31 2025
La fin de l’été marque une période de transition… et une belle occasion d’observer les bases de la communication chez les tout-petits. Avant même les premiers mots, les enfants développent des habiletés précieuses appelées précurseurs à la communication. Ces comportements, souvent subtils mais essentiels, forment les fondations sur lesquelles le langage s’épanouira. Pourquoi observer ces précurseurs?Parce que tous les enfants ne s’expriment pas de la même façon. Certains utilisent déjà plusieurs mots, d’autres communiquent surtout avec des gestes, des sons ou des regards. En les observant attentivement, on peut : mieux comprendre où chaque enfant se situe dans son développement; adapter nos interactions pour mieux les soutenir; et valoriser toutes les formes de communication, même non verbales. Par exemple :Lorsqu’un enfant vous regarde dans les yeux avec un sourire après une action rigolote, il ne parle pas… mais il communique.Quand il tend un jouet en émettant un son, il montre une intention de communication. Ces petits gestes sont déjà des débuts de conversation!