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82 produits
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Objectifs : prononciation du phonème /S/ en position initiale et finale de mot.
Objectif : Prononciation des mots de 4 syllabes en contexte de phrase en jeu d'écran.
Objectifs langagiers :
- Travailler le vocabulaire des couleurs.
- Pratiquer le son [G] dans les trois positions du mot.
- Favoriser la construction de phrases complètes.
- Développer la compréhension et l’expression orale de manière ludique.
Comment jouer :
- Donnez une bouteille de bulles à l'enfant.
- Demandez à l'enfant de faire des bulles sur le plateau de jeu.
- Lorsque la bulle tombe sur une image de bulle, l'enfant nomme l'image s'y trouvant.
- Donnez des indices à l'enfant, au besoin, pour que l'enfant puisse trouver le mot. Ex. : C'est un animal. Il a des pinces.
- Donnez le modèle verbal en mettant l'emphase sur le son /k/.
- Amusez-vous à produire les différents mots sur le plateau de jeu.
Variante :
- Si vous ne voulez pas utiliser la bouteille de bulles, vous pouvez utiliser de la pâte à modeler.
Objectif
- Identifier et produire le son /k/ au début des mots.
- Reconnaître les mots et les nommer.
- Stimuler le langage oral et l’attention.
- Apprendre à « éliminer les caries » en s’amusant.
Objectif : Prononciation des sons /S/ et /L/ en position initiale.
Comment jouer :
- Donnez le plateau de jeu et une carte modèle à l'enfant.
- Gardez les petites cartes avec les images devant vous.
- Demandez-lui de reproduire la carte en replaçant les boules à la bonne place sur le sapin.
- L’enfant devra vous demander les cartes dont il a besoin. Ex.: Je veux la SSSouris. Je veux les LLLLumières.
- Aidez l'enfant au besoin.
- Mettre l’emphase sur le son /S/ et le son /L/ en début de mot, en mettant la carte près de votre bouche pour que l’enfant vous voit bien prononcer le son. Ex.: D’accord, je te donne la SSSSouris.
Nom du produit : Jeu de mémoire – Son /L/
Âge recommandé : 3 à 6 ans
Objectif : Favoriser la prononciation du son /L/ tout en travaillant la mémoire.
Matériel requis :
✔ Cartes imprimables avec des images et/ou mots contenant le son /L/
Déroulement :
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Mélanger et placer les cartes face cachée.
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À tour de rôle, chaque joueur retourne deux cartes et nomme ce qu’il voit.
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Si les cartes forment une paire, le joueur les garde et répète le mot en insistant sur le son /L/.
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La partie se termine lorsque toutes les paires ont été trouvées.
Pourquoi l’adopter ?
✅ Stimule la prononciation du son /L/
✅ Développe la mémoire et l’attention
✅ Facile à mettre en place en classe ou à la maison
Un jeu éducatif et amusant pour enrichir le langage en douceur ! 🧠🔠
Objectif : Favoriser la prononciation du son /L/ intial et final
Matériel requis :
✔ Crayons effaçables OU pâte à modeler
Tous ensemble pour nos enfants...
Des ressources simples, efficaces et adaptées pour développer le langage au quotidien.
Des ressources simples, efficaces et adaptées pour développer le langage au quotidien.