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Le parcours de Béa – Jeu de catégorisation | 3 à 5 ans

Aidez Béa à se rendre au marché pour rassembler tous les ingrédients nécessaires à la préparation de sa délicieuse limonade ! Les enfants suivent un parcours rempli d'images en écoutant des consignes de déplacement et de catégorisation afin de retrouver les bons objets.

Cette activité clé en main permet de développer le vocabulaire, la compréhension des consignes et les habiletés de catégorisation tout en encourageant le mouvement et la participation active.

✨ Ce que contient cette activité

✔️ Une mise en contexte immersive
✔️ Une fiche de jeu complète
✔️ Des cartes-images illustrées
✔️ Un kiosque de Béa
✔️ Des cartes-défis variées
✔️ Du matériel prêt à imprimer

🎯 Habiletés travaillées

• Catégorisation
• Compréhension des consignes
• Vocabulaire
• Évocation lexicale
• Raisonnement
• Attention
• Déplacements moteurs
• Production orale

👧 Âge recommandé

3 à 5 ans

⏱️ Durée

10 à 15 minutes

🏫 Idéal pour

• Orthophonistes
• Éducatrices en garderie et en CPE
• Enseignants du préscolaire
• Intervenantes en stimulation du langage
• Parents souhaitant stimuler le langage à la maison

Cette activité imprimable est idéale pour développer le langage, la compréhension des consignes et les habiletés de catégorisation grâce à un parcours moteur amusant et interactif.

Les pays des aliments | Activité imprimable

Ce jeu éducatif imprimable permet de stimuler le langage des enfants de 3 à 8 ans grâce à une activité ludique qui développe le vocabulaire, la catégorisation et la communication autour des aliments.

Description du jeu

Dans ce jeu éducatif, les enfants partent à la découverte des pays des aliments. À travers un parcours amusant, ils doivent observer les cartes, nommer les aliments et les classer dans le bon groupe alimentaire :

• fruits et légumes

• viandes

• produits céréaliers

• produits laitiers

Cette activité permet aux enfants de développer leur vocabulaire tout en apprenant à catégoriser différents aliments.

Le jeu favorise également :

• les échanges verbaux

• la description des aliments

• l’utilisation de phrases simples

Le tout dans un contexte ludique et motivant.

Une activité idéale pour apprendre en jouant tout en stimulant le langage oral.

Objectifs pédagogiques

• Stimuler le langage oral

• Enrichir le vocabulaire lié aux aliments

• Développer la catégorisation

• Favoriser les échanges verbaux

• Développer la compréhension des consignes

Informations rapides

Type d’activité : jeu éducatif / stimulation du langage
Âge : 3 à 8 ans
Durée : 5 à 15 minutes
Matériel requis : plateaux de jeu imprimés, cartes d’aliments, dé et pions

Idéal pour

• stimulation du langage

• activités éducatives au préscolaire

• orthophonie

• classe du préscolaire et du premier cycle

• activités éducatives à la maison

• ateliers de langage en petit groupe

Objectif : Prononciation du son /GN/.

Objectifs : Association animal-objet

Objectifs : Production d'une phrase complète.

Jeu de renfo inclus

Objectif : Compréhension de consignes 

Objectifs : Enrichir le vocabulaire, être capable d’associer un objet au bon métier.

Objectifs: Compréhension de consignes et production de consignes.

Objectif : Prononciation du phonème /L/ dans les trois positions d’un mot (initiale, médiane, finale).

Fiche de jeu : “Le renard rusé a volé les vêtements !”

Objectif :

 Nommer les vêtements d’automne, puis les retrouver dans l’image.

Mise en situation :

Oh non ! 
Le renard rusé a volé les vêtements de la petite fille et les a cachés dans le jardin d’automne.
Elle a froid  !
Aide-la à retrouver ses vêtements en les nommant d’abord, puis en les cherchant dans l’image.

Objectifs langagiers

• Développer la capacité à identifier l’idée principale d’un court paragraphe.
• Distinguer l’information importante et les détails.
• Favoriser l’écoute active et la compréhension en lecture

Objectif : Construction de phrases de type sujet-verbe-complément-lieu.

Le serveur pressé est un jeu moteur de compréhension de consignes conçu pour les enfants de 3 à 5 ans. Les participants réalisent différentes missions amusantes afin de gagner des glaçons et garder leur limonade bien froide.

Les enfants développent leur écoute, leur attention et leur capacité à suivre des consignes simples ou complexes tout en bougeant et en s’amusant.

Objectifs: Compréhension de consignes et production de consignes.

Objectif : Compréhension et production des concepts spatiaux en contexte de phrase.