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Jeu symbolique : Crème glacée

Version physique (cahier boudiné) et numérique (PDF) disponibles.

Une trousse de 21 pages conçue pour stimuler le langage, l'imaginaire, les interactions sociales et l'éveil à l'écrit à travers un univers amusant de bar laitier. Les enfants pourront jouer à prendre des commandes, servir des clients, préparer des desserts et inventer leurs propres scénarios.

La trousse comprend :
🍦 Des conseils de stimulation du langage
🍦 Une mise en situation et des scénarios de jeu
🍦 Une activité de causerie et une scène imagée
🍦 Du vocabulaire thématique (noms, verbes et adjectifs)
🍦 Du matériel pour créer des crèmes glacées
🍦 Des mots-étiquettes illustrés
🍦 Un menu de bar laitier
🍦 Des cartes de saveurs à commander
🍦 Des affiches « Ouvert » et « Fermé »
🍦 Des cartes d'employé
🍦 Des recettes de crème glacée
🍦 Un bloc-notes de commandes
🍦 De l'argent et des factures à imprimer

Idéal pour les enfants de 3 à 8 ans, en milieu familial, en garderie, en classe ou en intervention.

Trousse éducative créée par Érika Asselin, orthophoniste afin de soutenir le développement du langage, de l'imaginaire et des habiletés de communication des enfants.

©Érika Asselin. Tous droits réservés. Il est interdit de reproduire, modifier, partager, vendre ou distribuer ce document, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite.

Ajoutez une activité ludique à vos interventions avec Le lapin et les carottes, un jeu éducatif de prononciation sur le thème de Pâques. Parfait pour le préscolaire et le premier cycle, ce jeu permet aux enfants d’observer, de nommer et de pratiquer la prononciation des mots en s’amusant.

Les enfants créent une bouche au lapin, puis lui donnent des carottes en nommant les mots proposés. Cette activité permet de stimuler la prononciation des consonnes occlusives, tout en encourageant la production verbale.

Simple et motivante, cette activité s’intègre facilement dans des activités de stimulation du langage en classe, en orthophonie ou à la maison.

Objectifs pédagogiques

Stimuler la prononciation des consonnes occlusives.

Encourager la production de mots.

Stimuler le langage oral et la nomination.

Favoriser les échanges verbaux.

Informations

Type d’activité : jeu éducatif / prononciation / stimulation du langage
Âge : 3 à 8 ans
Durée : 5 à 15 minutes
Matériel requis : ciseaux et colle

Idéal pour

stimulation du langage
activités éducatives préscolaire
prononciation enfants
orthophonie
classe du préscolaire et premier cycle
activités éducatives à la maison

jeu prononciation enfants
jeu éducatif Pâques enfants
stimulation du langage enfant
jeu éducatif 3 à 8 ans
activité préscolaire imprimable
matériel orthophonie langage

Objectifs : prononciation du phonème /S/ en position initiale, médiane et finale de mot.

Objectifs : prononciation du phonème /L/ en position initiale et finale de mot.

Objectifs langagiers

• Développer l’attention auditive
• Enrichir le vocabulaire scolaire
• Stimuler la compréhension orale et l’association son-image
• Favoriser la prise de tour et l’écoute active

Objectifs langagiers

• Développer la compréhension en lecture à partir d’un court texte.
• Amener l’enfant à repérer les informations explicites dans un texte.
• Encourager la formulation de phrases complètes et la justification d’une réponse.

☀️ Profitez de l'été pour stimuler le langage tout en vous amusant !

Découvrez 30 activités simples, amusantes et prêtes à utiliser pour soutenir le développement du langage des enfants de 3 à 5 ans. Conçu pour les parents, éducatrices, intervenants et professionnels de la petite enfance, ce cahier numérique vous accompagne tout au long de l'été avec des idées faciles à intégrer au quotidien.

À travers des jeux d'eau, des activités motrices, des explorations extérieures et des moments de la vie quotidienne, les enfants développent naturellement leur vocabulaire, leurs phrases et leurs habiletés de communication.

Ce que vous trouverez dans ce cahier :

✔ 30 activités de stimulation du langage adaptées aux 3 à 5 ans

✔ Des activités simples nécessitant peu de préparation

✔ 5 sections thématiques estivales

✔ Des astuces langage faciles à appliquer

✔ Une liste de mots du jour pour enrichir le vocabulaire

✔ Un format PDF imprimable et réutilisable

Les sections incluses :

💦 Jeux d'eau

🏃 Jeux moteur

🎲 Activités avec peu de matériel

🌳 Parc et cour extérieure

☀️ Moments du quotidien en été

Que ce soit à la maison, au parc, à la garderie ou en vacances, ce cahier vous aidera à transformer les petits moments du quotidien en occasions de stimuler le langage de façon naturelle et agréable.

Format : PDF téléchargeable

Âge recommandé : 3 à 5 ans

Nom du produit : Le camion de pompier à laver 🚒

Âge recommandé : 3 à 6 ans

Objectif : Développer le vocabulaire et la prononciation en effaçant les bulles de savon sur le camion.

Matériel requis :
✔ Feuille plastifiée du camion avec des bulles contenant des mots
✔ Crayon effaçable ou chiffon

Déroulement :

1. L’enfant nomme le mot inscrit dans une bulle.
   

2. L’activité se termine quand toutes les bulles ont disparu et que le camion est propre !

Pourquoi l’adopter ?
✅ Encourage l’apprentissage du vocabulaire de façon ludique
✅ Stimule la motricité fine et la prononciation

Un jeu interactif pour apprendre en s’amusant ! 🧼🚒

Objectifs langagiers

• Travailler les inférences à partir d’indices visuels.
• Enrichir le vocabulaire lié au camping, aux émotions et aux actions.
• Encourager la formulation de phrases complètes.
• Travailler le bon choix de pronom à la 3e personne du singulier il/elle.

Objectif : Production de mots bisyllabiques sous le thème de l'Halloween.

Fiche de jeu coopératif : Le chemin de la rentrée avec Olive

Objectif principal :
Stimuler le langage oral des enfants tout en développant la coopération.

Objectifs pédagogiques

• Enrichir le vocabulaire lié à l’école.

• Encourager la construction de phrases.

• Travailler l’écoute, la mémoire et la collaboration.

• Favoriser la participation et la confiance en soi.

 Public cible

Enfants de 3 à 8 ans – en petit groupe (2 à 6 enfants).

Matériel nécessaire

• Plateau du jeu : Le chemin de la rentrée avec Olive (fichier PDF).

• 1 pion pour représenter Olive.

• Cartes-question .
  

Règles du jeu (sans dé – jeu coopératif)

But du jeu :
Faire avancer Olive jusqu’à l’arrivée, en répondant ensemble aux questions de langage.

1. Un adulte ou un enfant pioche une carte-question

2. La question est lue à voix haute.

3. Le groupe doit répondre ensemble.

   • On valide la réponse si elle est correcte et claire.

   • En cas de difficulté, on donne un indice, ou on reformule.

4. Si la réponse est réussie, Olive avance du nombre de cases indiqué sur la carte (+2, +3, etc.).

5. Si la réponse est incomplète ou inexacte, Olive reste sur place.

6. Le jeu se termine quand Olive atteint l’arrivée : toute l’équipe gagne ensemble !

 Variantes par âge

 Compétences langagières travaillées

• vocabulaire scolaire, objets, lieux, émotions.

• Construction de phrases.

• Expression d’expériences personnelles.

• Compréhension et écoute active.

Conseils pour l’animateur

• Encourager chaque enfant à proposer une réponse.

• Reformuler les réponses pour enrichir le langage.

• Créer une ambiance positive : valoriser chaque participation.

• Insister sur l’idée que “tout le monde aide Olive”.

Objectifs : Enrichir le vocabulaire 

Travaillez les groupes consonantiques TR et DR grâce à un jeu de camping amusant! Les enfants partent à la recherche de bûches cachées afin de construire un grand feu de camp avant la tombée de la nuit. Une activité ludique qui favorise la prononciation, la précision articulatoire et la motivation à communiquer.

Le frigo magique – Jeu éducatif de langage écrit

Le frigo magique est une activité éducative ludique qui permet aux enfants de développer leur langage écrit, leur vocabulaire alimentaire et leur imagination.

Dans ce jeu, l’enfant découvre un frigo très spécial qui contient des aliments réels… mais aussi des aliments complètement inventés.

En pigeant différentes cartes d’aliments, l’enfant doit ensuite écrire un court texte descriptif pour expliquer ce qui se trouve dans son frigo magique.

Cette activité stimule :

• la production écrite

• l’imagination

• la structuration des phrases

• l’enrichissement du vocabulaire

Le jeu permet aussi de développer les capacités de description et l’organisation des idées, tout en restant amusant et créatif.

Comment fonctionne le jeu

L’enfant pige 5 cartes :

• 3 aliments réels

• 2 aliments magiques à inventer

Il doit ensuite écrire un texte pour décrire ce qu’il y a dans son frigo magique.

Pour chaque aliment, l’enfant peut préciser :

• son apparence (couleur, forme, taille)

• son goût ou sa texture

• la recette dans laquelle on peut l’utiliser

Pour les aliments inventés, l’enfant peut aussi imaginer des pouvoirs ou des effets magiques.

Objectifs pédagogiques

• Développer le langage écrit

• Produire des phrases complètes

• Enrichir le vocabulaire alimentaire

• Stimuler l’imagination

• Structurer les idées dans un court texte

Informations rapides

Type d’activité : jeu éducatif imprimable
Âge recommandé : 6 à 10 ans
Durée : 10 à 20 minutes
Matériel requis : cartes d’aliments, cartes vierges pour inventer, feuille d’écriture

Idéal pour

• activités de langage écrit

• orthophonie

• classe du primaire

• ateliers d’écriture

• activités éducatives à la maison

• enrichissement du vocabulaire

Objectifs langagiers

• Développer la reconnaissance du graphème « ou ».
• Travailler la lecture et l’écriture de mots simples.
• Encourager la formulation de phrases complètes à partir de mots.

Objectifs : Compréhension de consignes et production de consignes.