Pommes

Nom du produit : Bingo du son /p/

Âge recommandé : 3 à 6 ans

Objectif : Favoriser l’identification et la prononciation du son /p/ à travers un jeu interactif.

Matériel requis :
✔ Cartes de bingo imprimables avec des images de mots contenant le son /p/ (ex. : pomme, panda, parapluie)

Déroulement :

1. Chaque joueur reçoit une carte de bingo avec des images de mots contenant le son /p/.

2. L’adulte annonce un mot et les joueurs le repèrent sur leur carte.

3. Le premier à compléter une ligne ou une colonne crie "Bingo!".

Pourquoi l’adopter ?
✅ Encourage la reconnaissance et l’articulation du son /p/
✅ Jeu ludique et motivant pour apprendre en s’amusant

Un bingo amusant pour pratiquer le son /p/ ! 🅿️🎲

Stimulez le langage et la curiosité des enfants ! Observer, toucher, sentir, goûter, poser des questions et inventer des histoires…

Avec cette affiche, les pommes deviennent un outil ludique pour enrichir le vocabulaire et éveiller les sens.

Nom du produit : Colorie les pommes – Son /s/ 🍎🎨

Âge recommandé : 3 à 6 ans

Objectif : Identifier et prononcer le son /s/ tout en s’amusant à colorier.

Matériel requis :
✔ Fichier
✔ Crayons de couleur

Déroulement :

1. L’enfant observe les mots inscrits dans chaque pomme.

2. Il colorie uniquement les pommes contenant un mot avec le son /s/ (ex. : soleil, cerise, serpent).

3. L’adulte peut encourager la prononciation en répétant les mots avec l’enfant.

Pourquoi l’adopter ?
✅ Permet de repérer et pratiquer le son /s/ de façon ludique
✅ Associe apprentissage et activité motrice

Un jeu éducatif et amusant pour travailler la conscience phonologique ! 🍏✏️

Objectifs : Production du son /P/ en position initiale du mot.

Utiliser de la pâte à modeler 

Objectifs langagiers :

• Travailler le vocabulaire des couleurs.
• Pratiquer le son [G] dans les trois positions du mot.
• Favoriser la construction de phrases complètes.
• Développer la compréhension et l’expression orale de manière ludique.

Introduction

Bienvenue dans Le Verger Enchanté ! L’automne est arrivé, et c’est le moment idéal pour cueillir des pommes bien juteuses. Mais attention ! Le vent souffle fort et risque de les faire tomber au sol. Pour sauver un maximum de pommes, les joueurs devront relever des défis de langage tout en avançant sur le plateau. Es-tu prêt à aider notre mascotte, Gustave le hérisson, à remplir son panier ?

Objectif du jeu:

Ce jeu vise à stimuler le langage oral des enfants en travaillant le vocabulaire, la compréhension et la production de phrases, à travers des défis variés et ludiques.

Ce cahier contient 24 pages.

Cahier d’activités thématiques pour stimuler le langage des enfants de 3 à 8 ans.
Des idées simples, clés en main et amusantes pour enrichir le vocabulaire, encourager les interactions et soutenir la compréhension, autant en classe qu’à la maison.
Un outil pratique, imprimable et pensé pour les parents, éducateurs, enseignants et orthophonistes.

🎯 1. Développer la compréhension orale

L’enfant apprend à écouter attentivement, à comprendre des indices progressifs et à faire des liens entre ce qu’il entend et ses connaissances du monde.

🎯 2. Enrichir le vocabulaire thématique

L’enfant découvre ou consolide des mots en lien avec le verger (objets, fruits, animaux, outils, actions), tout en les associant à des caractéristiques précises.

🎯 3. Stimuler le raisonnement verbal (inférences)

L’enfant utilise les indices pour formuler des hypothèses, faire des déductions logiques et justifier ses réponses à l’oral.

Objectifs : Production de phrases. Classification des couleurs rouge, vert et jaune.

Objectifs langagiers

• Développer la conscience phonémique (segmentation des sons d’un mot).
• Encourager l’écoute active et la discrimination des sons.
• Développer des bases essentielles pour le langage écrit.

Objectifs : Segmentation de mots en syllabes et production de mots sous le thème des pommes.

Objectifs : Notions spatiales " en haut, en bas "

Utiliser de la pâte à modeler 

Objectifs langagiers

• Travailler la production du déterminant contracté « au ».
• Développer le vocabulaire lié aux arbres fruitiers.
• Encourager la formulation de phrases complètes.

Objectifs pédagogiques

• Développer la compréhension des notions :
  • Trouver les intrus
  • Identifier les éléments pareils / différents
• Favoriser le dénombrement (compter les pommes, les cartes ou les déplacements).
• Stimuler le langage oral : formulation de phrases, justification de réponses.
• Encourager la prise de tours et l’attente (habiletés sociales).

Cahier d'intervention pour stimuler le langage de façon globale.

Pour enfants de 3-8 ans 

Mise en situation:

Au verger de Pomimi, il arrive parfois que des désaccords surviennent.

À la fermette, les animaux se plaignent que le coq chante trop fort.

En cuisine, Gaston, le chef cuisinier, reproche à ses employés de ne pas travailler assez vite.

Et du côté de la cueillette, les cueilleurs trouvent qu’il y a trop d’abeilles...

Sauras-tu les aider à trouver des solutions à leurs conflits ?

Objectif :

Aider les enfants à réfléchir et à trouver des solutions pacifiques lors de conflit.