Pâques

Ajoutez une activité ludique à vos interventions avec ce jeu éducatif de mémoire sur le thème de Pâques. Parfait pour le préscolaire et le premier cycle, ce jeu permet aux enfants d’observer, d’associer les images et de produire des phrases en s’amusant.

Les enfants retournent les cartes pour trouver les paires correspondantes. Lorsqu’une paire est trouvée, ils produisent une phrase complète en utilisant les notions spatiales « sur » et « dans ». Cette activité permet de stimuler le langage oral et la structure de phrase, tout en favorisant les échanges.

Simple et motivante, cette activité s’intègre facilement dans des activités de stimulation du langage en classe, en orthophonie ou à la maison.

Objectifs pédagogiques

Encourager la production de phrases complètes.

Stimuler l’utilisation des notions spatiales « sur » et « dans ».

Développer le langage oral et la structure de phrase.

Favoriser les échanges verbaux.

Informations

Type d’activité : jeu éducatif / jeu de mémoire / stimulation du langage
Âge : 3 à 8 ans
Durée : 5 à 15 minutes
Matériel requis : aucun

Idéal pour

stimulation du langage
activités éducatives préscolaire
concepts spatiaux enfants
orthophonie
classe du préscolaire et premier cycle
activités éducatives à la maison

jeu mémoire pâques enfants
stimulation du langage enfant
jeu éducatif 3 à 8 ans
concepts spatiaux sur dans enfants
activité préscolaire imprimable
matériel orthophonie langage

Une histoire douce et amusante pour célébrer Pâques avec les enfants !
Suivez Lili la lapine dans une aventure remplie de surprises, d’émotions et de solutions créatives. Une histoire parfaite pour stimuler le langage tout en faisant rire les enfants.

Résumé de l’histoire

Lili la lapine adore préparer les œufs de Pâques… mais cette année, elle fait une petite erreur : elle mange presque tous les œufs ! 😲
Avec l’aide de ses amis, elle tente de trouver des solutions… parfois drôles, parfois inattendues ! Finalement, les enfants lui proposent une idée qui transformera complètement la fête.

Objectifs langagiers

• Développer le vocabulaire (Pâques, aliments, émotions, actions)

• Stimuler la compréhension d’histoire

• Travailler la séquence d’événements

• Encourager les échanges et la discussion

• Aborder les notions d’erreur, de solution et de coopération

Ce que contient le document

• Une histoire complète illustrée (12 pages)

• Des illustrations attrayantes et engageantes

• Une structure simple et répétitive adaptée aux enfants

Pour qui ?

• Enfants de 3 à 7 ans

• Éducateurs.trices

• Enseignants.es

• Orthophonistes

• Parents

Format

• Fichier PDF téléchargeable

• Idéal pour lecture à voix haute

• Utilisation en classe, garderie ou à la maison

Points forts

✔ Histoire courte et captivante
✔ Humour et rebondissements
✔ Thématique parfaite pour Pâques
✔ Favorise la participation des enfants
✔ Aucune préparation nécessaire

Idéal pour

• Lecture interactive enrichie

• Activités de groupe

• Routine du matin ou du retour au calme

• Ateliers de stimulation du langage

C’est Pâques… et les cocos colorés cachent de drôles de surprises !

Avec ce jeu de lampe de poche éducatif, les enfants utilisent une vraie lampe de poche pour révéler l’image cachée à l’intérieur de l’œuf. Comme par magie 🔦, un petit poussin apparaît… en pleine action !

Une fois l’image découverte, l’enfant doit observer et formuler une phrase complète pour décrire ce que fait le poussin.

 Un jeu interactif, rapide et motivant pour développer le langage oral tout en s’amusant !

 Particularité du jeu

 Effet magique avec lampe de poche
 Images cachées dans les cocos
 Découverte surprise avant de parler

 Durée et âge

⏳ Durée du jeu : environ 10 minutes (parfait pour garder l’attention !)
👶 Âge : 3 à 8 ans

Objectifs pédagogiques

• Développer le langage oral
• Construire des phrases complètes
• Enrichir le vocabulaire des actions
• Stimuler l’observation
• Encourager la prise de parole

 Pourquoi les enfants vont adorer ?

 Effet surprise avec la lampe de poche
 Poussins adorables et scènes amusantes
 Activité interactive et engageante
 Donne envie de parler et de raconter

 Contenu du pack

•  Cartes de cocos de Pâques (images cachées)
•  Cartes illustrées avec actions du poussin
•  Activité à utiliser avec une lampe de poche
  

 Pour qui ?

Idéal pour :

• Éducatrices en petite enfance
• Enseignants (maternelle / préscolaire)
• orthophonie / orthophonistes
• Intervenants en langage
• Parents

 Comment jouer ?

1. L’enfant choisit un coco 
2. Il utilise une lampe de poche  pour découvrir l’image cachée
3. Il observe l’action du poussin
4. Il formule une phrase complète

 Exemple :
« Le poussin mange un cornet de crème glacée. »

 Variantes :

• Ajouter des détails (couleurs, lieu, émotions)
• Poser des questions : Qui ? Où ? Pourquoi ?

 Compétences travaillées

• Structure de phrase
• Vocabulaire
• Compréhension orale
• Expression verbale

Ajoutez une activité ludique à vos interventions avec ces cartes éducatives sur le thème de Pâques. Parfaites pour le préscolaire et le premier cycle, ces cartes permettent aux enfants d’observer, de nommer et d’apprendre le vocabulaire lié à Pâques en s’amusant.

Les enfants observent les images et nomment les éléments associés à Pâques. Cette activité permet de stimuler le langage oral et d’enrichir le vocabulaire, tout en favorisant les échanges.

Simple et motivante, cette activité s’intègre facilement dans des activités de stimulation du langage en classe, en orthophonie ou à la maison.

Objectifs pédagogiques

Enrichir le vocabulaire lié à Pâques.

Stimuler le langage oral et la nomination.

Encourager l’observation.

Favoriser les échanges verbaux.

Informations

Type d’activité : cartes éducatives / stimulation du langage
Âge : 3 à 8 ans
Durée : 5 à 15 minutes
Matériel requis : aucun

Idéal pour

stimulation du langage
activités éducatives préscolaire
enrichissement du vocabulaire
orthophonie
classe du préscolaire et premier cycle
activités éducatives à la maison

cartes éducatives pâques enfants
stimulation du langage enfant
jeu éducatif 3 à 8 ans
vocabulaire pâques enfants
activité préscolaire imprimable
matériel orthophonie langage

Ajoutez une activité ludique à vos interventions avec Compte les syllabes de Pâques, un jeu éducatif de conscience phonologique sur le thème de Pâques. Parfait pour les enfants de 3 à 6 ans, ce jeu permet aux enfants d’observer, de nommer et de segmenter les mots en syllabes en s’amusant.

Les enfants piochent une carte illustrée, nomment le mot et tapent dans leurs mains pour compter les syllabes. Ils placent ensuite un marqueur sur le bon nombre de syllabes. Cette activité permet de stimuler la conscience syllabique et le rythme du langage, tout en enrichissant le vocabulaire lié à Pâques.

Simple et motivante, cette activité s’intègre facilement dans des activités de stimulation du langage en classe, en orthophonie ou à la maison.

Objectifs pédagogiques

Stimuler la segmentation des mots en syllabes.

Développer la conscience phonologique.

Stimuler le langage oral et la nomination.

Favoriser les échanges verbaux.

Informations

Type d’activité : jeu éducatif / conscience phonologique / stimulation du langage
Âge : 3 à 6 ans
Durée : 5 à 15 minutes
Matériel requis : jetons ou marqueurs

Idéal pour

stimulation du langage
activités éducatives préscolaire
conscience phonologique
orthophonie
classe du préscolaire
activités éducatives à la maison

jeu syllabes pâques enfants
conscience phonologique enfants
stimulation du langage enfant
jeu éducatif 3 à 6 ans
activité préscolaire imprimable
matériel orthophonie langage

Un jeu ludique et engageant pour travailler l’écriture et la structure de phrase avec les enfants !
Le lapin de Pâques est un peu étourdi… il a mélangé toutes ses phrases ! Les enfants devront les corriger pour l’aider 🐰

Concept du jeu

Les enfants pigent une phrase remplie d’erreurs (majuscule, ponctuation, accords, mots manquants) et doivent la corriger.
Une activité simple, motivante et efficace pour développer les habiletés en écriture.

Objectifs pédagogiques

• Développer les habiletés en écriture

• Travailler la structure de la phrase

• Réviser :

  • Majuscules

  • Ponctuation

  • Accords

  • Sens de la phrase

• Encourager l’autocorrection

Ce que contient le document

• 1 fiche explicative du jeu

• Cartes de phrases avec erreurs à corriger (thème de Pâques)

• Illustrations attrayantes

Matériel nécessaire

• Cartes imprimées

• Un panier ou une enveloppe

• Crayon et feuille ou cahier

Pour qui ?

• Enfants de 5 à 8 ans

• Enseignants.es (1er cycle)

• Orthophonistes

• Parents

Format

• Fichier PDF téléchargeable

• Facile à imprimer et à utiliser

• Activité clé en main

Points forts

✔ Apprentissage actif et concret
✔ Activité ludique et motivante
✔ Favorise la réflexion et la correction
✔ Adaptable selon le niveau
✔ Aucune préparation complexe

Variantes incluses

• Version avancée : corriger et écrire une nouvelle phrase

• Version coopérative : correction en groupe avec justification

Idéal pour

• Ateliers d’écriture

• Centres d’apprentissage

• Révision en classe

• Activités de Pâques

Une activité ludique et structurée pour développer la compréhension de texte chez les enfants !
À l’aide d’un panier du lapin de Pâques, les élèves doivent identifier les informations essentielles d’une histoire et laisser de côté les détails.

Concept du jeu

Après la lecture d’un court texte, les enfants doivent trier des cartes :

• Les informations importantes vont dans le panier

• Les détails restent à l’extérieur

Ils doivent ensuite expliquer leurs choix et reconstruire l’histoire avec leurs mots.

Objectifs pédagogiques

• Travailler la compréhension globale d’un texte

• Identifier l’information essentielle

• Développer la reformulation

• Encourager les phrases complètes

• Stimuler le langage oral (justification)

Ce que contient le document

• 1 fiche explicative du jeu

• 1 texte de Pâques simple et adapté

• 9 cartes d’informations (importantes et secondaires)

• 1 visuel de panier à utiliser

Matériel nécessaire

• Texte imprimé

• Cartes à découper

• Panier (réel ou imprimé)

Pour qui ?

• Enfants de 5 à 8 ans

• Enseignants.es (préscolaire / 1er cycle)

• Orthophonistes

• Parents

Format

• Fichier PDF téléchargeable

• Activité clé en main

• Facile à imprimer

Points forts

✔ Développe une compétence clé en lecture
✔ Activité concrète et visuelle
✔ Favorise la réflexion et les échanges
✔ Structure la compréhension d’histoire
✔ Adaptable selon le niveau

Variantes incluses

• Travail en équipe

• Identifier début / milieu / fin

• Reformulation guidée

Idéal pour

• Centres de lecture

• Ateliers de compréhension

• Lecture interactive enrichie

• Intervention orthophonique

Un jeu dynamique et ludique pour travailler la graphie « oi » en mouvement !
Les enfants avancent dans un parcours de cocos en identifiant les mots qui contiennent le son /oi/. Une activité engageante qui combine lecture, écoute et plaisir d’apprendre.

Concept du jeu

Les enfants doivent suivre un parcours au sol en avançant uniquement sur les cocos contenant le son /oi/.
Ils lisent les mots, écoutent les sons et justifient leurs réponses à l’oral.

Objectifs pédagogiques

• Développer la reconnaissance du son /oi/

• Associer le son /oi/ à la graphie « oi »

• Développer la lecture de mots fréquents

• Stimuler le langage oral (justification)

Ce que contient le document

• 1 fiche explicative du jeu

• Cocos (œufs) avec mots contenant « oi »

• Cocos pièges sans « oi »

• Visuels attrayants et colorés (thème Pâques)

Matériel nécessaire

• Cocos imprimés (papier ou carton)

• Un espace au sol pour créer un parcours

Pour qui ?

• Enfants de 5 à 8 ans

• Enseignants.es

• Orthophonistes

• Parents

Format

• Fichier PDF téléchargeable

• Activité clé en main

• Facile à imprimer et à utiliser

Points forts

✔ Apprentissage en mouvement
✔ Activité motivante et interactive
✔ Développe lecture + conscience phonologique
✔ Favorise la justification orale
✔ Adaptable selon le niveau

Variantes incluses

• Défi expert : écrire des mots avec « oi »

• Jeu à deux : un lit, l’autre valide

Idéal pour

• Centres de littératie

• Ateliers de lecture

• Activités de Pâques

• Intervention orthophonique

Un jeu interactif et concret pour aider les enfants à comprendre et maîtriser la graphie du son /an/ !
Les enfants partent à la recherche de petits poussins échappés et doivent les classer dans le bon poulailler selon leur écriture.

Concept du jeu

Les enfants lisent un mot inscrit sur un poussin, puis le classent dans le bon poulailler :

• AN / EN

• AM / EM

Ils doivent ensuite expliquer leur choix, ce qui favorise la réflexion et le langage oral.

Objectifs pédagogiques

• Développer la conscience orthographique du son /an/

• Comprendre la règle :
  👉 « an » s’écrit am/em devant p, b, m

• Développer la lecture de mots

• Stimuler la justification orale

• Amener l’enfant à observer et déduire une règle

Ce que contient le document

• 1 fiche explicative du jeu

• Poussins avec mots (ex. : champ, tambour, dent, pantalon)

• Poussins vierges (pour variantes)

• 2 poulaillers à imprimer :

  • AM / EM

  • AN / EN

Matériel nécessaire

• Poussins imprimés

• Poulaillers imprimés

• (Optionnel) Feutres pour entourer les lettres

Pour qui ?

• Enfants de 6 à 9 ans

• Enseignants.es (1er cycle et +)

• Orthophonistes

• Parents

Format

• Fichier PDF téléchargeable

• Activité clé en main

• Facile à imprimer et à manipuler

Points forts

✔ Apprentissage concret et visuel
✔ Favorise la compréhension des règles orthographiques
✔ Activité interactive et motivante
✔ Développe le langage oral (justification)
✔ Adaptable selon le niveau

Variantes incluses

• Mots à compléter (ex. : ch__p, t__bour)

• Poussins pièges à corriger (ex. : chanp)

Idéal pour

• Centres de littératie

• Ateliers d’orthographe

• Révision des sons complexes

• Intervention orthophonique